MONTELLANOS PAREDES, Elisa.
 Instrumentos de evaluación formativa para evaluar logros de aprendizaje en los estudiantes con discapacidad severa.
<strong>Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social</strong>, [S.l.], v. 6, n. 2, p. 29-51, oct. 2018.
ISSN 2304-165X.
Disponible en: &lt;<a href="http://revistas.uigv.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/503" target="_new">http://revistas.uigv.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/503</a>&gt;. Fecha de acceso: 26 abr. 2024